. EN LA
BRECHA
José de
Diego
¡Ah
desgraciado si el dolor te abate,
si el
cansancio tus miembros entumece!
Haz como
el árbol seco: reverdece
y como el
germen enterrado: late.
Resurge,
alienta, grita, anda, combate,
vibra,
ondula, retruena, resplandece...
Haz como
el río con la lluvia: ¡crece!
Y como el
mar contra la roca: ¡bate!
De la
tormenta al iracundo empuje,
no has de
balar, como el cordero triste,
sino
rugir, como la fiera ruge.
¡Levántate!,
¡revuélvete!, ¡resiste!
Haz como
el toro acorralado: ¡muge!
O como el
toro que no muge: ¡embiste!
Analisis del poema:
A. Ubicación
del autor en el espacio y el tiempo. (5pts.)
José de Diego, nació en Aguadilla el 16 de abril de
1866, y murió en la ciudad de Nueva York el 17 de julio de 1918. Un gran
defensor del idioma español y de la cultura puertorriqueña; lo llamaban “El
caballero de la Raza” y “El León Americano”. Abogado, poeta, periodista,
ensayista, orador y político. Fue un firme defensor de la independencia de
Puerto Rico. Cursó los estudios primarios en Mayagüez, y su bachillerato en
España.
Vivió en la época literaria de finales de siglo XIX
e inicios del XX. En el 1891 recibió la licenciatura en derecho de la Universidad
de la Habana, en Cuba. Un año después recibió el título de doctor en derecho.
En cuanto a estilo, escribió bajo la naciente corriente modernista. Como
características de este movimiento, (actitud ante la vida similar a la del
escritor romántico, ya que sienten un malestar ante la sociedad burguesa a la
que consideran vulgar y contra la que mantienen una postura inconformista que
se refleja en un estilo de vida bohemio. Predominio (sobre todo en una primera
etapa) de temas relacionados con lo legendario, lo pagano, lo exótico, lo
cosmopolita.
B. Tema:
(5pts.)
Superación
Renacer
Positivismo
C. Asunto:
(¿De qué trata el poema?)
El autor usa ejemplos de la
naturaleza para evocar a los que se han caído a levantarse.
D.
Interpretación del poema. (5pts.).
Este poema es un llamado a la
superación a través del uso de metáforas. Todos tendremos problemas o
situaciones en la vida que nos abatirán, lo importante no dejarse vencer
E. Estructura
(forma) (5pts.)
1. Métrica:
11 silabas (endecasílabos)
2. Rima: Rima
de arte mayor consonante: rima encadenada en los tercetos y rima abrazada en
los cuartetos.
3. Tono:
promoviendo la acción y mandato
4. Ritmo:
ABBA, ABBA, CDC, DCD
5. Estrofa:
Soneto
F.
Estilo: (5pts.)
- Hipérbaton: “De la tormenta al iracundo empuje”
- Antítesis:” frente a lo seco reverdece, enterrado pero aún late, no
seas como el cordero triste sino como la fiera”.
- Símil: como el árbol seco como el germen enterrado como el río con la lluvia
como el mar contrala roca como el cordero triste cómo no ser.
G.
Título: (5pts.)
El título es simbólico. Por definición y en el contexto de este poema,
“brecha” puede significar ruptura o la actitud de estar preparado y dispuesto a
emprender aquello en lo que se cree. El título es sugerente de la ruta de la
vida, el camino de cada individuo
H.
Opinión Personal sobre el poema (5pts.)
En la
brecha es un poema que me motiva a seguir mis metas y mis sueños. Además me
inspira a querer ayudar a las personas que se siente que el mundo se le viene
abajo. A esas personas les digo:
La
vida no es fácil a veces, somos nosotros los únicos que podemos elegir: Bajar
los brazos o seguir peleando. Pasamos por pruebas difíciles, pero siempre debe
existir en cada uno de nosotros la fuerza necesaria que nos permita levantarnos
y seguir caminando. Tal vez todo lo que hoy nos preocupa y nos parece difícil e
incierto con el tiempo se minimiza y nos damos cuenta que nos ayudó a crecer y
a ser mejores cada día. Así que no te rindas al final batallas ganadas y
experiencias vividas.
